人教社回应小学数学教材插图争议:已集中精力重新绘制

本文转自：人民网

近日，人教版代数学读本（二年级下册）的封面和图画所设计引发大量关注。

对此，人民教育再版社今天披露说明称，已及时组织专家用心研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次代数学读本封面和外图画，修改水彩画画风，减低艺术水平，充分发挥读本封面和图画的育人作用。

人民教育再版社twitter首页

此外，人教社还将举一反三，全面评估所再版读本的封面、图画，进一步减低所设计总质量。

人教社表示，诚挚接受社会各界监督，喜爱大家通过人教社twitter的“小学读本意见反馈跨平台”和意见反馈邮箱，对读本提出好的意见建议。（采访李依环）