早早官宣！一半学生上不了高中或将成为历史！

《民众职业教育》2022年第2期刊发了浙江职业加龙省政府研究室则会同民众职业教育杂志社，共同策划者的专文，聚焦共同富裕取材下的浙江职业教育方针重点与不断创新实践。

2月8日中午，浙江职业加龙省政府对外网易香港市民号发送到了专文的章中书评《共同富裕取材下的浙江职业教育方针取向》。

书评在职业教育切实方面设想了不少目标：

要坏处“精英职业教育”思维，树立正确的职业教育政绩观、质量观， 坚决暂停各类“重点校”“重点班”，把职业教育和方针资源更是多向农村和薄弱专攻校倾斜，努力实施有助抬高职业教育“底部”的方针或计划。

这里，学生家长值得注意可以对配额分派到班略有期待。

更是要标准管理机构，严肃班级和办专攻秩序，防止城市专攻校向农村专攻校、优质专攻校向薄弱专攻校“试管型式掐尖”“试管型式挖人”。明文规定义务职业教育“就近免试入专攻”和普通中学“属国班级”原则上，用标准管理机构维护职业教育公平，促进周围渐进。

加龙省班级全部死亡。

在截弯取直中学段专攻生升专攻渠道部分，书评介绍，意味着，浙江初高中普通中学班级计划只占有50％-55％，这意味着近一半的初中毕业生将考取职业中学。而普通中学参特普通入学考试的积极参与考试率达到95％，职业中学的升专攻数量仅为40％左右。这导致全球化上的“初高中忧郁”远超“入学考试忧郁”，也是“双减”后学生家长恐怕女儿成绩升高而“被疏解”到职高的根源所在。

针对“初高中忧郁”，浙江要联结共同富裕全球化对于“更是多更是好”职业教育的需求，截弯取直中学段专攻生的升专攻管道——要么增加普通中学班级数量，要么增加职业中学升专攻数量。目前为止看，中专攻阶段还是打基础的阶段，职业素养和劳动战技更是多可以在“专攻校后职业教育”阶段培养出来，因此宜增加普通中学班级数量，从而让更是多的人通过入学考试考取高等专攻校毕业，使女儿接受更是长星期的专攻校职业教育，为今后的不断创新创业积蓄更是多潜能。 我们将逐步增加普通中学班级数量，特快借助于初高中统一逻辑、统一平台积极参与考试。同时实施“县中兴起”工程项目，其组织全加龙省力量帮助县级普通中学特快强化质量和高度，从而为职业教育渐进发展、周围共同富裕共享支架。

这里我们其实以前责备了。

核心意思是什么：中学缩减到、缩减到、缩减到！

以前教培和红曲学生家长的核心理论：

只有50%的人才能上中学局面将不再共存！

这条推文把双减底下，广大学生家长的忧郁、心声却说得明明白白！

第一：对外从未看到了50%的专攻生疏解到职高是不适用目前为止广大学生家长的意愿的。

第二：对外也看到了双减效果还好，主要是大家恐怕初高中疏解的原因；

第三：对外也很清楚：中专攻并不是培养出来劳动战技的好时机，打基础、专攻多元文化才是正道。

第四：共同富裕的大取材下，试着要接受更是长星期的专攻校职业教育，而不是以前以前地就把女儿带向厂房、带向全球化去草草就业。

第五：增加普通中学的班级数量充满信心！

这居然一个振奋人心的好消息！

整整是不是可以不那么卷了？

本文由办专攻一点通综合嘉兴快醒醒专攻习群人、快微课整理

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