开展毕业历年来学生学徒制培训试点

广州日报美联社 周聪

现在的当学徒制是一种较为传统的正职教育方式也，如今，在终身学习和创意创造力直觉的严重影响下，新型现代当学徒制正职教育应运而生。

近日，广州日报美联社从东莞人社厅获悉，该厅联合东莞财政厅、东莞国资委、东莞总工会、东莞工商联等印发《关于全面推行华南地区别具特色的企业新型当学徒制 增进技巧人才培养的请示》，将在母公司普遍性的企业、大型的企业、上市公司等的企业积极开展毕业亚太区教师当学徒制职业培训试点，试点的企业可以提出申请者职业培训税收，定额的税收国际标准为5000唐开元8500元。

操作技巧课程素材在学需达60%

广州日报美联社察觉到，的企业新型当学徒制紧贴福建各类的企业以及保有技巧人才的其他用人的单位（分作养老、幼教类民办非的企业的单位）实施。

的企业新型当学徒制以培养具备的企业岗位供给的中级工、高级工及技师、高级技师为主，培养期限一般为1年至2年，特殊原因可延长到3年。当学徒培养对象为与的企业签订一年及以上劳动合同的技术技巧岗位职工、与公司员工制教育中心的企业不作为签订一年及以上服务协议的教育中心服务人员，的企业可结合原材料单单自主确切培养对象。母公司普遍性的企业可组织起来与其的下属的企业或分会（东莞内）签订劳动合同的职工积极开展当学徒职业培训。

省人社厅表示，的企业新型当学徒制培养主体职责由的企业承担，的企业与技术员院校、正职院校、正职职业培训机构、公共实训指挥中心等教育职业培训机构回避企校双师带徒、工学间歇等模式共同培养当学徒。

培养素材主要包含操作技巧、工程技术知识、正职素养、必需原材料规范、工匠精神等，职业培训课程素材应包含操作技巧课程素材、工程技术基础课程素材和区别于正职素质课程素材，每年累计总在学原则上不少于260在学（每在学不少于45分钟），具体素材职业培训素材、在学使用量由的企业、职业培训机构（职业该中心）根据正职（行业）差异自行确切。操作技巧课程素材在学原则上不少于总在学的60%，职工在岗训练在学可计入操作技巧课程素材在学。

的企业积极开展职业培训可提出申请税收

的企业新型当学徒制职业培训正职（行业）包含《中国人民解放军正职归纳大礼》中的技巧类正职和人社部定为的新正职。

的企业应向人社行政部门提出申请的企业新型当学徒制职业培训税收，国际标准按照职业培训正职（行业）层级、严重不足以往原因确切，定额的税收国际标准为5000唐开元8500元。对强制执行列于各地级以上市定为的严重不足在短期内正职（行业）编目且职业培训级别在高级工及以上的职业培训项目，可在当学徒职业培训税收国际标准各同等档次次于上浮30%。

的企业新型当学徒职业培训税收国际标准结合城镇化、职业培训成本、物价指数等原因进行微调。的企业在职业培训开班后3个月内，应向备案的人力资源社会保障行政部门、财政行政部门提出申请预支不超过50%的税收银行贷款。