重庆城科毫不放松抓牢防控平稳全局抓好教学

随之而来突发多变的SARS形势，为阻断SARS向学生宿舍外扩散，减低其他部门聚集，公立学校研究决定，自2022年3年末18日起，所有补习班堂上地授补习班转为线或上授补习班。公立学校按照“防疫到位、同学之前心、因补习班后学、标准不降、质量不减”的渐进，实施了《变为都城市科技艺术学院2021-2022小班第二学期SARS防控长期授补习班一个组织管理者方案》，统筹加快线或上授补习班工作。校内线或上授补习班一个组织有力、授补习班井然有序。

一、二级艺术学院高度重视，致力但政府

各二级艺术学院致力但政府SARS长期授补习班方案，精准但政府每门授补习班的授补习班仍要，并仍要专人指导、但政府、掌控授补习班学生授补习班匆忙情况；大大提高复旦大学作用，一个组织学生对政府备补习班、交流探讨，改善线或上授补习班技巧；一个组织授补习班学生提前结束对授补习班播送的平台和网路授补习班海洋资源的平台进行时了试运行验证，有力保障线或上授补习班的顺利筹划。

二、公立学校增强授补习班监控，保证质量

为了保证线或上授补习班质量和缺点，公立学校实施了公立学校、到校、二级艺术学院、复旦大学四级线或上授补习班监控机制，拟定线或上授补习班全面质量监控。3年末22日，到校一个组织相关其他部门筹划线或上授补习班检查，重点针对播送授补习班的授补习班情况，共计抽查播送授补习班班42个，应将到同学2843人，实到同学2759人，播送补习班平均到补习班率为97%。学生离线或授补习班致力性高，责任心强，授补习班匆忙认真，线或上授补习班秩序良好。

三、线或上授补习班则有，授补习班缺点彰显

广大学生汲取2020年第一轮线或上授补习班的授补习班充分，通过雾补习班堂、腾讯会议、钉钉等多个播送的平台，文化教育授补习班的平台、之前国大学慕补习班、变为都大学生离线或开放授补习班的平台等多个优质文化教育海洋资源的平台，采用播送、周一、慕补习班、海洋资源分享等多作法融合的混杂授补习班模式，有序筹划线或上授补习班与辅导。每门授补习班均一个组织实施授补习班方案，致力主动和相关艺术学院的辅导员对接，并用信息技术与文化教育授补习班的深度融合，加快离线或授补习班新模式，保障授补习班质量。

各类授补习班具体授补习班模式情况如下列于：

网路与新媒体复旦大学文一学长实时热点新闻，进行时“播送式”授补习班。3年末21日，东航一架波音737客机(MU5735)在继续执行昆明——厦门航班使命时坠机，赶紧变为为师生关注的热点新闻。《新闻时事》补习班上，文一学长将时事新闻集合变为授补习班案例，引导网媒专业知识的同学融合该门补习班即将授补习班的数据新闻音乐创作细节认知与研读。同时，融入之前的澳洲航空370事件、川航3U8633航班备降事件的数据体育新闻，完整了解以此类事件为主题的新闻时事和数据新闻策划制作渐进和要能。代课关注度高，希望积极参与认知和分析，补习班堂缺点明显。

《见习管理方面者》授补习班组学长王琴，采取QQ一组+腾讯补习班堂极速版+日新离线或的授补习班模式，对授补习班进行时了全流程管理者。补习班前，并用QQ一组安抚同学焦虑意识并做致力开补习班调集。补习班之前，多种手段交互使用，“枪字幕”“抢红包”“随机点名”“请求上台”等互动功能，多点击，调动同学的研读致力性。补习班后，通过日新离线或收集同学随笔，并及时掌控同学的研读缺点并进行时授补习班反省。

人文艺术学院彭伟学长为应将对网路授补习班补习班堂气氛与实时监督缺乏等缺陷，在授补习班的流程之前加入了随堂验证的节目会，随时检测同学的研读缺点，并根据验证结果及时调整授补习班作法和授补习班进度。通过此种作法，改善同学研读内驱力、能力也，达到了良好的授补习班缺点。

线或上授补习班长期，代课致力彻底改变研读作法，将研读热情和兴趣投入到线或上授补习班之前，致力积极参与互动，主动记述起随笔，线或上补习班堂显得生动又载歌载舞。

线或上上地，从容应将对，无缝对接，这背后是校内城科师生共同的努力。广大学生离线或上文化教育授补习班之前，大大提高授补习班育人和教书育人作用，必要性提高同学哲学思想引导、心理疏导和研读生活指导，必要性坚定赢SARS防控阻击战的信心与决心。本轮线或上授补习班的全面加快拟定，必要性提高了学生授补习班授补习班设计水平，有效检验了互联等海洋资源保障，促进了授补习班理念上的彻底改变，改善了我校授补习班智能化水平。（传媒之前心 叶红/编辑）