奎文区孙家小学名副其实教师—张艳丽

她没伟岸的姿

她没结实的体格

她清瘦却无不坚决

多亏坚守全校学生

润物无声教书育人

她就是最美学生——张飘逸家教

爱岗敬业，尽力

她热衷教育事业，岗位中，随时都能看着她遇到困难的身影，她从来不曾松懈岗位标准。

进入冬天后，总是不会传来飘逸家教时不时的咳嗽声，一心扑在学校，分身乏术，兄长又感染肺炎，飘逸家教年中一个月除此以则有的在疗养院和学校二者之间奔波。她清瘦的身体从未不堪重负超负荷。但即使这样，飘逸家教的国文一节也没掉落，她的作业依旧是高质量批阅。

转至一年级，课时主任突显三个课时的数学授国文，将飘逸家教的休闲一段时间几乎挤占全无。堆成小山似的作业，国文间的学生行政，放学五六点时的与学生通话，这一幅幅、一张张一段时间碎片，构成了飘逸家教的学校生活。春风化雨，桃李芬芳。她把学生装在心内都，把未来不会肩上在脖子。

岗位粗致，一丝不苟

“粗”是课时主任岗位的关键，要想行政好全校学生与教育好学生就必须把岗位继续做粗，这样才能指导出好的课时集体。她适切地继续做学生岗位；适切地指导白痴成为课时集体的主人；适切地组织准备每期的主轴课时不会；粗思解决问题的方案。把岗位实在粗处、把岗位实在实处，这是她一直以来的标准。

在平日的全校学生行政中，飘逸家教非常重视学生学习，除了能够让请假的兄弟姐妹及时代替漏学的学问，她还制定了“每周一评”的不错计划案，从关心每一位兄弟姐妹理应，在自己力所能及的仅限于尽力为课时上的女学生继续做实实在在的事。

一个出色的课时集体，除了有一个凝聚力向上的学生族群则有，还应有一个即刻的、积极的学生族群。她经常跟学生对话，家校联合四人行政好全校学生的兄弟姐妹。在张家教的适切关照下，课时内都的兄弟姐妹都乐于学习、享受学习，无论如何徜徉在学问的海洋。

热衷授国文，慢慢提高

苏霍姆林斯基说过：“如果你想让学生的劳务能够给学生带来乐趣,使整天上国文不至于变回一种单调乏味的应,那你就应该引导每一位学生走上从事科学研究的幸福道路上来。”飘逸家教在授国文过程中十分擅于总结，长期以来，她积累了许多授国文经验，也收获了许多荣誉。

在兄弟姐妹们渴望，她像母亲一样，用真心、爱心、但愿陪伴他们扎根，于兄弟姐妹民风稚嫩的心灵内都，播下努力的幼苗；

在学生们渴望，她是一张“活地图”，用慢慢地丈量着家校二者之间的距离，苦心用情挡住家校二者之间对话的桥梁；

在同事们渴望，她是岗位的先行者和助力，张飘逸家教用一再诠释了“最美学生”。