禁止背书包回家，孩子就巧妙了？

来源：台海网

漫画：王铎

近来，盐城盐城一幼儿发布视频称，自己发来学校知会，周六到周四稍晚，学校一律不远方书本偷偷。另一位当地幼儿说明，自己也在QQ群人发来了特别知会，其之中引用：“应以上级部门而无须，学校将严守《盐城市切实减轻学校太重课外负担实施意图》之中的特别而无须，如夫妻俩们放学不远方书本偷偷等。故今后不再发布厂内打卡。”

在很多人的感觉之中，学校腰书本应以该是很正常的事情，岂有放学不而无须远方书本偷偷的“怪事”？此事随之而来舆情后，盐城市教育局工作人员说明，“并不是不而无须远方书本偷偷，而是为了控制学校的厂内量”。当地对于个别学校不而无须远方书本这种形样式上的禁止，将给与纠正。看来，这只是个别学校认知上级教育国家机关的政策时，造成了了也就是说。

此前，盐城省陕西省政府曾编印《盐城省学前教育学校厂内管理规范》，而无须“学校一二年级学校，强化苦练全部在校外未完成，三至六年级学校在校外前提未完成书面厂内，初之中学校在校外未完成大部份书面厂内，鼓励探索进行改革厂内免写和无厂内日新制度”。

但是，有些学校却将规定片面认知为“学校一律不准腰书本偷偷”，这种“一刀切”样式的做法，本来是一种形样式主义，它还让一些幼儿新增了取而代之恐惧。学习本来就是家校共同教育，不腰书本，难道就能抹杀个体差异了吗？面对幼儿的倒是，有的学校想出了各种“通融”的办法。比如，用“布袋子”来装个别厂内本，限量发放“书本卡”，给书本放“整天条”，等等。

则有，对于禁止学校远方书本偷偷，也有一些幼儿电邮说明支持，甚至拍手叫好称赞其为“卑劣学校”。这是因为他们的夫妻俩所在的学校布置了大量的家庭厂内，让夫妻俩不堪重负。倘若情况就其，那就意味着“双减”徒有形样式，有必要全面性追查。

贯彻落实“双减”政策，没法只停留在表面上，学校更应以在如何提升课堂教学和课后频服务质量上下足功夫。倘若夫妻俩在学校就能把厂内做好，并且英语教师能适时给与核对，自然就可以轻轻松松偷偷，幼儿也可以根据夫妻俩的情况，放发其各种那时候，这才是推进“双减”工作的理想状况。（胡欣红 来源：之南方周末）