您当前的位置:首页 >> 设计动态

第一学历是省内二本,后读了211的硕士和博士,请问今后找工作,公司是看第一学历还是、最后学历?

2023-12-26 09:36:53

第一学历是省内二本,后读了211的硕士和博士,请问今后找工作,公司是看第一学历还是、最后学历?

各用人单位在人才招聘时,肯定要看考生的终极学历,你的最终学历是211工程的硕士和博士,在参加人才招聘的过程中,肯定是一路绿灯,畅通无阻,能够选择的企业的范围和领域是非常广泛的,待遇也会相当优越。你在本科阶段就读的是普通二本大学。但是你通过努力考取了211工程大学的硕士研究生和博士研究生,说明你是一个不断向上,努力拼搏,积极进取的人,在用人单位的人才招聘时,都是很看重学生的终极学历的。你这种品学兼优的人才,肯定会受到用人单位的青睐。所以,在科学的大道上永无止境,只有永远攀登在崎岖山路上的人,才能登峰造,极走向成功。我的侄子就是陕西省榆林学院毕业的二本的毕业生,榆林学院也是陕西省比较低端的二本院校,但是我的侄子发奋努力,顽强拼搏,持之以恒,坚持不懈,从大一开始就树立远大志向,发誓要报考研究生,最终考取了兰州理工大学的硕士研究生,现在就在重庆的中船重工工作,成为该公司的栋梁之才,待遇相当优越。

cutie04

厦门房价为什么这么贵?

厦门是中国福建,东南沿海一座海岛小城,副省级城市、特区、国家计划单列市!环境优美、治安良好、教育资源丰富,空气质量佳以及春夏秋,一年只有三季冬天不冷美丽城市,也是个中产阶级以及养老安家的好地方!主要产业是旅游、航运、进出口贸易、软件研发开发,和部分轻工业!福建是个外贸比较发达的省份,周边东部泉州地区,是个工业大市,工业工厂非常发达,进出口贸易数量很大,和周边西部漳州地区部分进出口贸易量!基本上进出口海运,都从厦门管辖区码头进出口!厦门的高房价,主要原因有两点,一是,它有天然优美的地理位置,教育资源丰富!有厦门大学、集美大学、理工学院等16所大学!以及中小学的优良教育资源,周边城市和部分省外引进的人才,集中往厦门挤入买房!二是,它有特区的政策红利特殊性,进出口贸易公司集中地,而周边地区工业发达,在整体环境和资源没厦门好,为了让孩子有更好的教育资源培养,周边地区有经济基础的人,都想在厦门买一套房子,或是几套房子为荣!加上政府机构的高地皮价,有意让炒房团进入炒作,就这样把厦门的房价炒的高高在上了!

xianyizhangd

没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

对于题目中说的“没有考上大学,而去读了大专,毕业后混的怎么样”,对“混”这个字,我认为用的不好,因为是贬义词,因为大专是全国普通高等院校统一招生录取的,国家承认学历,不过比本科矮一个等级。 我认为只要是正规的大专院校,选择容易就业的学校和专业,毕业后照样有碗饭吃。 如果是女孩子可以报考医学大专院校,或者是幼师大专院校,毕业后用人单位都可以录用的。举例来说,我的老同学的女儿,从安徽医科高等专科学校“视光学”专业毕业的,毕业后回到安庆市,在茂昌眼镜店里先是营业员,由于她是学“视光学”的,专业对口,给来配眼镜的人,验光准确,后当上店长,没有到二年,就提拔到安庆市茂昌眼镜公司,坐上经理的位子,每月薪资超万元。例如,合肥幼儿师范高等专科学校的毕业生,无论公办还是民办幼儿园,人家都抢着要,因为计生政策放开可以生二孩,幼儿大量增加,而幼儿园老师跟不上。 如果是男孩子可以报考“士木工程建筑、计算机科用、市场营销、机械制造”等专业,毕业后就业前景不错。再举例来说,我家亲戚的孩子报考的是安庆职业技术学院,学的是“土木工程建筑”专业,毕业后先在安庆市一家房地产开发公司当任施工员工作,干了几年,建筑的本事学到手后,自己和同学一起也办起房地产开发公司,目前在怀宁县县城建造了二、三个“生活小区”,据我所知赚了不少钱。 按照规定大专学历,只要工作期满二年,还可以报考研究生,那就要事前搞好应考科目的复习,等考上了,那比本科学历还要高一等次,如果找到工作,那么比本科生挣的钱还要多。

NANA13

吉首大学张家界学院是本科学历吗?

我自己就是张家界人,对于吉首大学张家界学院,我觉得还是不错的啊!今年吉首大学张家界学院,从新装修了,学校变大了,也新修了大门和公寓,条件得到很大改善啊! 吉首大学张家界学院是2002年9月经湖南省人民政府、湖南省教育厅正式批准、并经国家教育部验收通过的、按新机制新模式运行的独立学院,依托于吉首大学,是吉首大学领导下的具有独立法人资格、独立校园、独立财务管理、独立教学及管理的办学实体,办学层次是全日制本科学历教育。学院校址坐落在国际知名旅游城市——湖南省张家界市。 一、办学条件 1、国家积极鼓励普通高校吸收社会资本创办独立学院,具备政策条件。 目前,我国高等教育实现了跨越式发展,已经进入大众化教育的初级发展阶段,社会对高等教育的需求持续增长,高等教育迅猛发展。然而,国家对高等教育的事业性拨款远远跟不上高等教育快速发展的需求,高等教育发展中资源相对短缺与需求持续增长的矛盾将在相当长的时间内存在。需求与供给的不平衡,为高等教育吸收社会资金发展腾出了空间。随着独立学院的异军突起,国家对独立学院采取的“积极发展、规范管理、创新改革”的政策,对今后我国高等教育的持续、健康发展具有重大意义。吉首大学按新模式和新机制创办吉首大学张家界学院正是依据国家政策,顺应我国高等教育大众化发展趋势的一项重大举措,具备可靠的政策支持条件。 2、吉首大学的强力推动。 吉首大学第四次党代会提出要把学校做大做强,实施北上发展战略。在北上发展战略的整体目标中,张家界学院的建设是主体部分,是重中之重,它肩负学校战略发展的重托,从根本上体现了北上发展战略的重要意义和价值,关键性地促进了北上战略目标的实现。高起点、高标准、高水平、高质量、高效益地建设张家界学院是吉首大学的战略选择和重要任务。吉首大学将在领导力量、教育教学资源的组织和品牌提升方面提供全方位的支持,这将对张家界学院的建设和办学产生巨大的推动。 3、吉首大学张家界学院的建设和办学具有良好的地域条件。 吉首大学张家界学院办在世界知名的旅游城市——张家界市,该市航空、铁路、高速公路等四通八达,信息畅通,知名度高,有利于学院开拓生源市场、吸引优秀人才,有利于带动学科专业建设,有利于创立学院品牌。学院选址于张家界市西北郊热水坑,2002年下半年已完成2136亩建设用地的征用任务,所征建设用地处于张家界市城市发展规划控制区内,临近世界自然遗产保护区——武陵源风景区,校区北、西、南三面青山环抱,山翠林密,一条小溪由东至西呈太极状蜿蜒流淌于校园内,碧水环绕,水色清幽,树林葱郁,自然山体和溪水构成一幅“水绕太极”的“山水校园”图,是开展对外合作与交流、教书育人、研究学术的理想场所。 由同济大学城市规划设计院设计完成的校园总体规划,按“一次规划,分期实施”的原则拟分两期建设。建成后的张家界学院将成为一座21世纪精典的大学园区。目前,张家界学院的基建工程正顺利推进,伴随着张家界学院教学楼、宿舍楼、图书馆、实验楼等单体建筑的陆续启动,3—5年后的张家界学院将成为国内一流的独具特色的人文、环保、绿色的大学园区,成为张家界旅游胜地中的一颗璀璨明珠,良好的地域和环境条件是学院办学的得天独厚的优势。 4、湖南省委、省政府和张家界市委、市政府的大力支持。 张家界学院的校址所在地——湖南省张家界市,位于湖南省西北部,总面积9653平方公里,占全省面积的4.5%,总人口为155万人,其中少数民族人口115万人,占总人口数的74.2%。目前,处于四省(市)交界区域的湖北恩施州、重庆黔江区、贵州铜仁地区及湖南湘西自治州和张家界市仅有吉首大学这样一所综合性高等学校,远远不能满足当地人民群众接受高等教育的需要。创办吉首大学张家界学院将使湘、鄂、渝、黔四省(市)交界区域少数民族群众享有更多的接受高等教育的机会,为少数民族地区经济和社会的发展提供有力的智力支持,促进民族地区科技产业开发,加快脱贫致富的步伐,缩小与发达地区的差距。张家界学院的办学和建设得到了湖南省委、省政府和张家界市委、市政府及其相关职能部门的大力支持,从规划用地、税费减免、人才引进和建设环境等方面提供了一系列优惠政策和大力支持,湖南省和张家界市分别将张家界校区扩建工程列为省、市重点建设项目。当地人民群众的迫切需要和人民政府的大力支持,为张家界学院的建设、办学和持续、健康发展提供了一个良好的外部条件。 二、办学实力 张家界学院自2002年9月批准创办的近四年时间以来,学院建立了较为健全的法人治理结构,制定了学科专业建设规划和学院战略发展规划,确定了较为明晰的办学思路,学院的办学和建设已步入良性发展轨道。学院现有全日制在校本科学生3600余人,聘任专职教师130名,其中具有副高以上职称者58名,所占比例为44.62%,具有中级职称者76名,所占比例为58.46%,具有本科学历者109名,所占比例为83.85%,具有研究生学历者21名,所占比例为13.08%;校园使用占地面积2136亩,规划面积2136亩;教学行政用房面积118865平方米,生均33.02平方米;教学仪器设备总值1530万元,生均设备值4250元;图书资料127.4万册,生均图书353.89册。张家界学院在省内同类院校中办学实力位居前列,完全达到教育部规定的独立学院的办学标准。 三、 发展规划 学院2003年—2008年发展规划的基本思路是:坚持精品化的办学方向,实施品牌发展战略,总结和借鉴国内外兄弟院校改革和发展的重要经验,国际高等教育改革和发展的基本走势,利用独立学院的办学优势,聚集国内外优质的资本和教育资源,开展国际合作交流,协调推进以人才培养模式为中心和重点的包括建设模式、内部管理模式、产业开发模式和后勤服务模式的全面创新,用3-5年时间逐步把学院经营成具有较强的市场竞争优势的国际化、双语化的多学科独立学院,使之成为我国高等教育领域成功处理国际化与本土化、大众化与精品化、市场化与经典化关系问题的以办学为中心的教育产业实体。 依据学院发展规划的基本思路,学院在2003—2008年发展规划基本确定为: 1、规模: 到2008年,全日制在校学生6000人。 2、结构: 在学科和专业上,以基础学科为支撑,以应用学科为主体,专业设置数达25个左右,并扩充到35个左右的专业方向,涵盖9大学科门类。建立主动适应人才市场变化的学科专业的调整机制,体现办学目标要求。 在层次和类型上,以基础学科为支撑,以应用学科为主干,全日制本科教育为主体。 3、人才培养模式: 按能力和素质养成导向改革课程体系、教学内容、教学方式和手段,重点培养学生的谋生和创业能力,基本形成“掌握工具+培养能力+提高素质”的教育教学改革思路,具有原创价值的教育教学改革理论体系初步形成,培养一批具有国际视野和国际意识、熟悉国际惯例和规则、又了解中国国情的高素质、复合型和应用型人才。

玉带桥00

请问我是一名福建考生,厦门工学院与厦门华厦学院哪个好?

厦门工学院和厦门华夏学院都不错,个人建议去厦大。

空中監獄

请问我是一名福建考生,厦门工学院与厦门华厦学院哪个好?

华厦是厦门人办的,工学院是晋江人办的。

yg2010ty

四川有哪些好的专科学校?

最好的是四川建筑职业技术学院,隶属四川省建设厅,西南五省建筑系统共建的一所大学。国家示范高职院校,四川第一所拥有自主招生资格的大学专科,全国50所就业经验典型大学之一(包括本科、专科,四川省仅此一所)·国家示范高职院校(6所)1.四川建筑职业技术学院(验收通过,第一批拥有自主招生资格高职高专院校)2.成都航空职业技术学院(验收通过,第一批拥有自主招生资格高职高专院校)3.四川工程职业技术学院(验收通过,第二批拥有自主招生资格高职高专院校)4.四川交通职业技术学院(验收通过,第二批拥有自主招生资格高职高专院校)5.绵阳职业技术学院(通过省级验收,第三批拥有自主招生资格高职高专院校)6.四川电力职业技术学院(通过省级验收,第四批拥有自主招生资格高职高专院校)·国家骨干高职院校(5所)1.成都纺织高等专科学校(立项建设,第四批拥有自主招生资格高职高专院校)2.四川邮电职业技术学院(立项建设,第四批拥有自主招生资格高职高专院校;省级示范高职院校)3.成都职业技术学院(立项建设,第四批拥有自主招生资格高职高专院校;省级示范高职院校)4.四川机电职业技术学院(立项建设,第四批拥有自主招生资格高职高专院校;省级示范高职院校)5.宜宾职业技术学院(立项建设,第四批拥有自主招生资格高职高专院校)·普通公办高职高专院校(26所)阿坝师范高等专科学校成都电子机械高等专科学校四川烹饪高等专科学校四川中医药高等专科学校四川幼儿师范高等专科学校四川工商职业技术学院四川航天职业技术学院四川化工职业技术学院四川水利职业技术学院四川信息职业技术学院四川司法警官职业学院四川文化产业职业学院四川管理职业学院四川商务职业学院四川财经职业学院四川艺术职业学院成都农业科技职业学院四川职业技术学院南充职业技术学院泸州职业技术学院眉山职业技术学院广安职业技术学院乐山职业技术学院内江职业技术学院达州职业技术学院雅安职业技术学院·普通民办高职高专院校(10所)四川托普信息技术职业学院四川文化传媒职业学院四川国际标榜职业学院四川华新现代职业学院民办四川天一学院四川城市职业学院四川现代职业学院四川科技职业学院四川警安职业学院成都艺术职业学院

疆名堂2016

成都有哪些职业学校?

加拿大皇家艺术学院中国学院院长、教授孙智强来蓉开讲啦!大咖讲座之《艺术设计教学成果的转化与应用》2019年4月26日上午,四川新华电脑学院举行了一场声势浩大的大咖讲座,讲座现场座无虚席,原来是大家期待已久的南京艺术学院研究员、教授,加拿大皇家艺术学院中国学院院长、教授——孙智强教授应邀来到我院,给大家带来了一场视觉与听觉盛宴的公开课,讲座现场座无虚席! 大咖简介孙智强:南京艺术学院 研究员、教授加拿大皇家艺术学院中国学院 院长、教授 从事品牌美学、创意设计;艺术传播等教学、设计、研究等工作;出版两部专著,数十篇论文发表在国家、省级专业刊物上;主持过近百项国家、省级设计项目,设计成功近千幅作品; :近百件获得国际、全国、大区、省级等级奖;指导学生、设计师数百件设计作品获得全国、大区、省级等级奖;其中“包装设计的教学与实践”课题获得2004年南京艺术学院教学成果一等奖、2005年江苏省教育厅教学成果二等奖;等等…… …… …… ……头衔太多,小编不再一一列举,大家可上网直接搜索……在我院市场部主任的主持下,讲座正式开始。孙教授对报告厅座无虚席的300余名学子及老师进行了一场关于《艺术设计教学成果的转化与应用》的讲座。孙智强教授结合大量自己设计的文创品牌案例从品牌文化的剖析、文创产品的美学研究与创意定位、文创产品的品牌推广传播的创意手法等几个方面阐述文创产品的品牌文化与战略思想。孙教授运用品牌美学、创意设计角度展,结合社会市场实际需要,用大量鲜活的品牌设计案例图文并茂、深入浅出地给师生描绘出一幅幅品牌文化蓝图,特别是孙教授以自己主持的《梦之蓝》、《栖霞山》等品牌项目设计为例诠释创意设计密码,给新华师生留下难忘印象。在讲到产品创新成果时,孙教授结合自身的专业背景和工作历程,全面概括了新世纪艺术设计发展与创新的时代背景,介绍了世界创新期、艺术教育发展期和中国创造转型期给艺术设计带来的机遇与挑战。围绕“作业”、“作品”、“产品”、“商品”和“品牌”这几个关键词,孙教授逐一解读了艺术设计从雏形到成果的过程,详细描绘了从“作业”到“品牌”的艺术设计路线图。他指出,在每一阶段更新、发展的过程中,都需要进行不同程度的“包装”,都需要付出别出心裁的努力。他认为,教学活动的引导、各级比赛的激励、新鲜工艺的吸引、市场心理的迎合以及文化理念的融合是整个过程中不可或缺的重要因素。讲座主题鲜明,内容丰富,深入浅出,得到了在场师生的一致好评,对开阔师生学术视野起到了积极作用。同时,对学院人才培养模式和专业建设的改革与探索提供了重要借鉴。孙教授19年的南京艺术学院授课经验,在短短两个小时内体现的淋漓尽致,讲座过程中,新华师生心无旁骛地聆听,全程聚精会听讲。孙教授的讲座内容,不仅对师生的专业认知、创意思维、设计实践起到了良好的启迪作用,而且对于开阔师生专业视野、提高专业实践能力、活跃专业学术氛围都起到了积极促进作用。时间过得很快,历时2个多小时的讲座即将结束,师生们依依不舍,深感受益匪浅。最后,孙教授对现场的新华师生提出了更高的期望,他希望,现场的老师和同学们都能够深刻认识艺术设计相关专业的实用性、应用性及适用性,在艺术学习、艺术设计与艺术创新的过程中主动加强对历史文化传统的理解,如代表四川特色的芙蓉花、宽窄巷子等,积极关注文化符号与现代审美的融合,充分实践艺术设计品牌对社会发展、城市建设和人民福祉的积极作用,做艺术设计领域会讲故事、讲好故事的有心人,以便更好的服务社会。孙智强教授生动的课堂深深地感染了在场学子,同学们纷纷表示,希望可以再次听孙教授的讲座。讲座最后,四川新华电脑学院院长吴院长为孙教授颁发了客座教授聘书,这意味着孙智强教授正式加入了新华,成为新华人!在未来,我们期待孙教授给我们分享更多的专业知识。

佐米曲普坦片的功效好吗
藿香正气水的作用
肠炎宁和丁桂儿脐贴的区别在哪里
新冠XBB.1.16
肠炎宁和益生菌能一起吃吗
相关阅读
友情链接