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参加高考、自考还是高职高考?哪个好?

2024-01-10 06:43:41

参加高考、自考还是高职高考?哪个好?

这三个方面,我不太清楚高职高考的说法,是上职业高中后参考高考吗?你是为了学历要求还是为了其他的呢?多年生活经验告诉我,这个教育在社会上被认可的程度实在是低的离谱。要知道就算正规的大学生都不怎么好找工作了,你选择这些路线似乎并不能改变你的未来就业竞争力。每个人的成长路线是不同的,机遇是需要自己争取的,但如果你的内心里还有一个前提,就是不想靠出卖体力挣钱的话,你其实已经被社会淘汰了。现实中很多的大学本科毕业生,也只能在工地上进行体力劳动而已,不过他们的上升空间还是有一点点的,这要看他个人的经营。参加高考后,你需要花钱等上一段时间才能拿到你的学历,而且高考后可以选择的专业基本都是被淘汰的专业,有竞争力有前景的专业在本科学校里就已经非常稀缺了,所以,你如果选择高考路线,基本上只是上自己的学历说出去稍微好一点而已。都是经不起企业深查的。还是多学习一点比较实用的生活技能更靠谱。

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找工作要学历,学历等于能力吗?

大家好,我还谭老师。首先必然是否认的,学历与能力不可能划等号。但是我在想你为何会问这个问题,是出于何种情况而说的:第一,你学历不高,能力也不高第二,你学历虽然不高,但是有能力如果你是第一种,那么就不要抱怨了,提升学历。或者努力学习技能。如果是第二种,就更不必气馁了,因为就算这个公司不要你,别的公司总会有你的一席之地,可以先找个中等企业修炼,同时提高文凭,再跳槽。为什么找工作时会有学历这个门槛?这不是凭空出现的,你也要理解,现在大学生已经成群,本科都一抓一大把,筛选人才最基本的方式就是通过筛选学历了,学历这关通过之后,再判断这个人的能力及可塑性,如果第一关都没过,可能HR也爱莫能助。学历虽不等于能力,但是,可以从这个人的学历中看出一些其它方面的特征。比如这个人是985/211的高材生,光看学历就知道这个人智商较高,学习能力强,有自己的想法。如果是学法律的,那么这个人逻辑思维会很好......等等,如果是一个高中毕业的人,你能看出什么呢?这个人可能70%—80%都没有做过管理层,或者工作上可能不会稳定等等。当然没有歧视或贬低低学历的意思,只是说明一个概率问题。一个企业,招人之后要花很多成本来培养人才,那它培养哪一类学历的人入职后效果会更明显呢?哪一类学历的人为公司创造价值的概率会大呢?虽然低学历逆袭的人也有,他们自强不息,但毕竟是少数,站在企业角度,老板不会冒那么大的风险。那低学历的人就该被用人单位刷掉吗?当然不是!低学历的人,进入社会工作的时间一般会比大学生要久很多,但是如果工作了那么久一直在混,能力上也没有提升,那么你活该被用人单位拒之门外。如果你通过不断地学习工作经验已经非常丰富,为人处世干练,那么,企业必然会考虑到你的经历,从而淡化学历这一方面。因此,不管学历高低,成事皆在人为!关注谭老师,关注更多教育咨询与资讯!

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初中毕业可以干什么?

尽量多读书吧,初中毕业之后所能干的职业实在是太有限了。别的不说,就说你想干的电脑行业,至少要求都是专科及以上的学历。初中学历的你学电脑最多也就是在打印店里面帮忙打印和复印东西。答主给你列举一下初中毕业可以干的职业有哪些:1,饭店服务员,不限学历,初中毕业当然可以。2,厨房帮厨,没错,初中毕业你没有上过厨艺学校,连厨师都当不了。3,外卖小哥,这个收入不错,算是初中毕业就可以从事的高收入工作之一了。4,快递员,初中毕业也可以去做,不过竞争激烈,因为很多中专生和大专生也在干这行。5,建筑工地,累得半死,只要能吃苦,月薪一万不是梦想,前提得有相应的手艺,比如水泥工,木匠等技术。6,超市店员,收银搬货,收入很低。7,搬家,收入不错,体力活儿而且不限制学历,不过真的辛苦。而且现在搬家市场需求较大。大致就是这些,这个社会要么出卖体力,要么学技术,要么多读书,或者要么脑子好用加上运气好创业成功,大致的出路只有这些。

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高中学历,如何通过工作之余自学一门手艺?

要看现在是什么工作,休息时间多不多,再就是自己的兴趣爱好,要根据自身情况合理安排,做一个规划,比如可以学汽车修理,餐饮小吃等。关键是有了想法就要行动起来。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

现在的舆论真的口是心非,曾记得很多人对应试教育口诛笔伐,见天的骂学校加重学生学习负担,增加家庭的经济负担,其主要矛盾就是考试难度越来越大,孩子如果想考高分只能花大价钱选择名校,花高昂的补课费去课外补习才能和普通孩子拉开分数,这是典型的精英教育,没钱没势的寒门难出学子,完全唯分数论,让更多普通孩子失去上好高中和好大学机会,鼓吹外国是素质教育,因材施教,学生不沦为为考试机器。现在好了,考试试题难度下降,让大多数孩子分数距离缩小了,考的都是基础知识,没钱补课的,不是名校的学生只要基础知识扎实,一样拿高分,一样有机会升重点,考试分数通胀,不正是素质教育的开始吗?当考试分数已经拉不开巨大差距,一两分之间的差距是无法通过稀缺资源获得竞争优势,试题不再拔高,没必要去学什么奥数,这不就是如大家所希望的结果吗?回到现实,应届毕业生家长发现分数扎堆,反而显得竞争在毫厘之间,愈加激烈,对自己孩子不利时,咋就不在谈应试教育弊端?咋就不在谈学生学习负担加重,经济负担加重了?咋就不替寒门学子抱屈了?说穿了,不还是利己主义当头?存在严重的双重标准。我国近十几年一直在努力实行教育体制改革,可发现越改革社会矛盾越多,越减负负担越重,其根本结果就是,学校减负,分数不减负 ,考试不降难度。为了获得分数绝对优势,逼着家长们上校外花钱补课,当补课的孩子和没补课的孩子成绩有了较大差异,显现优势的时候,没补课的家长也被逼无奈倾家荡产的花钱补课,为的就是缩短这种差距,更好适应竞争,于是乎全民补课时代到来,各种校外辅导班如雨后春笋遍地开花,孩子从早上学到半夜,没有双休,没有假期,更苦了一批寒门学子,没有经济能力做支撑,只靠在学校学的哪点有限知识如何去和在外面补课的学生pk,直接输在起跑线上。校外补课一直被人诟病,被家长认为是无奈之举,被逼到绝路上的,你不补课,别人补就意味着没有出头希望,还抱怨学校老师不作为,教授的知识少,课上不讲,补课讲。用脚趾头想想,学校本来在减负,口号喊的震山响,孩子们又都在外面补课,学习知识点都超过了课本大纲,你让老师们还讲什么?课堂一开口,下面超过四分之三的学生都说在外面已经补习和预习了,剩下四分之一是成绩不好的“学渣”,老师还会在课堂上用三十分钟去讲课本知识点?十分钟轻描淡写走过场,然后直接刷题巩固成果。进而家长们彻底放弃了课堂学习的幻想,只能继续在外面补,不补课,不提前学进度,你会发现老师课堂上授课内容都是轻描淡写,别人早就学过了,你没补课就听不明白,听不明白就做不了题,成绩就会下降沦为“学渣”。现在这个矛盾点被分数通胀攻破了,回归课堂正常教育难道不是大家所希望的吗?

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请问,全日制专升本与高中本科有区别吗?是不是一样的呢?谢谢?

基本上应先读大专,然后再寻求升大本,现在各种大学很多,有自习、有、夜大学,花样百出!只要肯努力,哪一种都行,但最终所得的大本与普通高考正取生的大本,应该还是有些区别!用人单位一般很注重正取生本科毕业生,因为里面关系较为简单,也即正规大学生!

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初中生学厨师发展怎么样?

对于这个问题,我不赞成。初中生要完成九年制义务教育。学生从小学到初有九年的时间,在校期间,不能总想着辍学,找份工作,要认真学习文化知识与技能,提高做事情的能力,尽自己最大能力考上高一级的学校深造,知识越多,能力越强,步入社会本领越高,就业的路径选择就越多。初中毕业才算完成了义务教育法所规定的学业,不能朝三暮四,虚度光阴,荒废学业。初中学生毕业后如果考不上高中,可以上技校,学个技术,将来找份工作,比如厨师,也是不错的的选择。现在你年龄太小,翅膀不硬,不能搏击长空,立足社会,你的父母、老师等会担心、牵挂。当你长大,也就是十八周岁以上,再去找你愿意做的工作。总之,学厨师可以,但是你要等到初中毕业后,现在不可辍学,这才是明智的路径选择。

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非全日制的有用吗?

看在谁手里吧,学历只是敲门砖,如果没有能力不思进取,即便是全日制的学历也没用。再说了,非全日大学的学历再不济,也比干巴巴的高中和中专强的多吧?一,大学学历是很多工作和证书的报名条件比如公务员考试、考试和很多企业招聘,非全日制大学学历也可以报名,虽然说不一定能考上,但全日制大学学历也不一定能考上啊。二,除了特定行业,一般工作对是否全日制并不限制以体制内为例,只有法官、检察官、明确要求必须全日制本科法学以上学历,医生、护士要求本专业全日制中专以上学历,其他行业并没有明确要求必须全日制学历。教师虽然没有明确要求,但事实上必须全日制。三,学历只是敲门砖就算清华大学博士毕业,如果不思进取的话也没有前途。就算是初中毕业,只要踏实肯干,也是未来可期。

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