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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

2024-01-10 06:43:41

初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

只要努力就有希望,很多省份211学校都是有对口的名额,努力吧

余味生活

几年过去了,中国石油大学(华东)从东营搬到青岛,这对东营有什么影响?

当然有很大影响了,五线小城市有211应该值得……。

hujieming765

能考上武汉大学的算学霸吗?

勉强算

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河北有哪些大学入选双一流了?这些学校学风怎么样?

可以说一所都没有

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秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

秀才相当于现在的高中毕业生,虽然有知识,但还一般不能安排工作,前二十年只能当民办代课教师,相当于古代秀才只能去私塾教书。举人相当于大学毕业生,尤其是前二三十年,大学毕业就能进机关央企,用不多长时间就能当领导。进士相当于北大清华等最高学府研究生,属于知识分子中的精英。状元不用说了,几年出一个全国第一!是精华中的精英!

绿梦尊颜

太原出了哪些明星?

太原历史文化悠久,人杰地灵,诞生了太多太多的各界明星,近代比如:科学界:张亚勤(微软亚洲研究院院长兼首席科学家,微软全球副总裁)、吴建平(清华大学教授)导演:牛朝阳、宁浩。画家:马泉歌手:王蓉、王韵壹、田野(说唱歌手)企业家:李阳、黄治华诗人:城子(旅居太原,祖籍河南商丘)作家:马锋、西戎太原籍影视剧明星太出名的不是太多:❶高梓淇,本人名气不大,但是因为娶了韩国演员蔡琳,让全国吃瓜群众熟知。1981年4月30日出生于山西省太原市,毕业于上海戏剧学院,中国内地男演员。❷邢佳栋1972年7月1日出生于山西太原,毕业于北京电影学院表演系95班本科。中国影视演员,多以硬汉形象示人,电视剧《士兵突击》中出演“伍六一”一炮而红,后又参演电视剧《我的团长我的团》等优秀影视剧。❸周奇奇,1986年6月27日出生于山西太原,中国内地演员、歌手,毕业于四川音乐学院。2006年搜狗女声全国总决赛季军。2006年8月中国首届网络音乐节获网络音乐贡献奖。2008年1月《还有一个他/她》雪碧榜获得网络至辣人气歌手。2010年与陈柏霖、王子合作电影《精舞门2》,饰演女一号绵绵。2012年出演电视剧《新西厢记》女一号崔莺莺。2013年与台湾当红偶像汪东城合作3D惊悚悬疑电影《怨灵人偶》,饰演女一号林希。 2015年参演古装电视剧《琅琊榜》。❹赵涛,1978年1月28日出生于山西太原,毕业于北京舞蹈学院民舞系,中国内地女演员,山西籍明导贾樟柯之妻, 代表作有《站台》、《三峡好人》、《海上传奇》、《我是丽》、《山河故人》、《任逍遥》、《江湖儿女》等。❺“月亮姐姐”原名王淏,1978年10月6日,出生在山西省太原市迎泽区,内地主持人。毕业于北京广播学院(现中国传媒大学)。1998年1月起,开始在中央电视台青少中心担任节目主持人;2000年毕业于中国传媒大学播音主持艺术学院;2010年开始担任《音乐快递》栏目制片人;2001年,担任《东方书城》的节目主持人;2005年5月主持《新闻袋袋裤》。2010年开始担任《音乐快递》栏目制片人。

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辽宁师范大学和曲阜师范大学哪个的体育教育好?

辽宁师范比较好

坚守的麦子

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

家长们在无理取闹?南京一中高考风波,真不是简单的谁对谁错自江苏省2020年高考分数公布至今,南京一中高考成绩下滑,不少家长聚集在南京一中门口,喊话校长,要求校长下课事件在网络上持续引起热议。作为南京的老牌名校,招生生源质量上乘,但在今年的高考中,其学生高考成绩下滑,无法达到家长预期。究其原因,在坊间传出是南京一中实施素质教育,学生应试不足。最新消息,该校自8月3日升入高二年级的学生正式开始假期补课。相比之前,这次补课时长有所调整,“学五天、休一天”变为如今的“学六天、休一天”,并增加了晚自习。这被外界视为是南京一中对家长质疑的一种回应。而这样的一种调整,又被外界质疑为南京一中向“县中模式”妥协。虽然南京一中校长在面对媒体回应时表示,学校确有做得不到位之处,会调整但不会向“县中模式”妥协。但这种回应至少我们行内人明白包含着多少无奈。没有对南京一中事件做深入的探究,其学生成绩的下滑除了实施“素质教育”,教学强调不足,还有没有学校管理,教师工作状态等其他原因。在此只想就事件表现出来的“素质教育”与“应试教育”之争,我国教育改革的一些做法说说自己的观点。而这也是一直是自己教育教学生涯中的困扰。南京一中实施“素质教育”错了吗?南京一中实施“素质教育”错在哪?“素质教育”不正是我国教育大改革所提倡的吗?多年来,我国不断出台的教育举措,不都是在要求学校为学生减负,学校要实施素质教育?其实暑假南京一中虽然说在实施“素质教育”,但也并非没有应试举措。如从其回应可以看出,南京一中高二学生原本学校就组织了暑假集体补课,现在只是更进一步每周要上6天课,还上晚自习。而学校组织集体补课不一直就是国家严禁的的吗?于是我产生了另一个想法,南京一中如果真的在严格执行国家规定,其学生成绩会下滑到什么程度?“南京一中事件”对于教育而言,应该能称之为标志性的事件,突出体现了当前我国学校教育面临的尴尬,学校应该怎样办学?是执行国家教育政策,还是满足家长对教学成绩的需求?但是从事件发生至今,却有一个非常有意思的现象,我没在网络上看到一些教育专家们对这一事件的看法,更不谈给出问题的解决方案。我想其根本的原因是,抛开具体的案例,我们的教育专家们各种理论是一套又一套,但面对用他们的理论武装起来的学校教育出现问题时,他们也会束手无策。家长堵门是否是无理取闹?对于大量的普通家庭而言,高考是改变孩子一生的重要途径(在此不绝对地说“唯一”)。自己的孩子进高中时成绩很好,但到高考却不如原来进其他学校成绩差一些的同学,怎么能让家长们满意?怎能不让家长焦虑?难道此时能责怪家长们太功利?不说别的,就是那些天天喊“应试教育”有问题,是摧残孩子的教育专家们,我不相信他们面临这样的境地时会很淡定。自己有几个朋友在南京工作,从与他们的交流中我能深深体会到做家长的不易。在江苏省被称为全国最难的高考制度大背景下,他们从孩子一上学就感到无比的压力,从孩子上幼儿园开始,兴趣班、奥数班、补习班就伴随孩子的整个学习生涯,孩子的教育投入成为家庭的最大开支。我想这不只是南京,这应该说是全国家长们的生活常态,越是大城市,这种压力,学生之间的竞争就越剧烈。“素质教育”与“应试教育”真的不矛盾?经常听到有专家说,“素质教育”与“应试教育”不矛盾,“减负”不是要减教育质量。在真实的学校教育中,真的是这样吗?我所知道的是,正是国家一次次减负,公办学校的学生在校时间越来越短,许多民办学校正是借此机会实现了超车,校外补习机构如雨后春笋般的疯涨。学生在学校的负担是减了,但实际的学业负担却越来越重,家长的经济压力也越来越大。多年来我一直在思考一个问题,国家的一道道“减负令”,到底是为了孩子们减负,还是为用教育创造更多的就业机会,让更多人利用“教育”这块大蛋糕先富起来。南京一中的“没落”其实在全国范围内不是个案。自己身边就有这样的例子,在上世纪,邻近一个县级市的一所高中,可以说全国著名。当时有一种说法,进了那所高中就已经跨进了大学的大门。要知道以当时的大学招生比例,那是怎样的辉煌。可进入本世纪后,这所高中也成为了普通县中的一员,虽然说其没落有很多原因,但我所听到的最大的原因,只因这个地区是我省第一个规定办学行为的试点县市。作为一个从教近30年的教师,自己却越来越困惑,“应试教育”有问题,但多年来的改革没有解决“应试教育”存在的问题,反而产生的新的问题越来越多,那改革是为了什么?教育的宗旨不是“办人民满意的教育”吗?现在的教育人民满不满意呢?

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