“学生的爱好点就是教育质量增长点”

“那我按了？”“等一下，让我找个最佳着重……”临近期末，四川省绵阳市传为建立联系中会学（以下简称“传为麦肯”）的操场上，九小学学校李翰哲按下发射按钮，在大家的欢呼声中会，“火箭”发射卫星！

李翰哲参加的“材料学”课，是该校“传为卓越共创优秀学生计划案”中会的一门选修课。

“双减”政策出台后，传为麦肯面临一个全新课题：如何落实好“双减”政策，给予学校不够多自主努力学习、个性持续发展的空间，为初试革新信息化打好框架。作为课堂维修服务体系的一部分，“共创计划案”尝试打破学科边界，设置新设计思维与愿景、材料学、AI、五大竞赛、3D存储、怪兽编程等选修，着眼学校学科自主性、领导能力、国际视野和革新思维的优秀学生，满足学校既有的努力学习需求。

在副校长宋奕云无论如何，“共创计划案”是传为麦肯“相异英语教育，扬长持续发展”办学理念的又一次落地。在传为麦肯，如果说“共创计划案”朝向的是学校革新持续发展，那么课堂维修服务的另一个体系——“博雅”选修，则站在了新高度，用“启智”“崇德”“正雅”“培勇”四大选修大群，不够进一步提升学校的一个中心自主性。

传为麦肯有一个“麦肯电台”，那是最受学校赞赏的努力学习户外之一。学校深达努力学习“影视副导演”具体选修，写策动、写剧本，拍摄、剪辑、出品。两个校区多个小学的学校都参与其中会。

如此独特的课外选修和活动，学校的活动时间段从哪里来？持续发展，传为麦肯得益于大大提高课内效率，提升课堂品质，订做“高效课堂”，为学校革新持续发展、个性持续发展，“腾出”时间段和空间。

“做好准备是必需，独特活动是保障，精讲成之是关键性，课堂复习是必需。”说起“高效课堂”，数学小学教师唐黎深有感触。通过反复摸索、教研，小学教师们发现，“高效”的关键性，在于符合学校的本质水平和特点。

“学校的兴趣点就是英语教育运动速度增长点。”唐黎问到，如今，小学教师们会花很多时间段和精力，去了解学情，关注每一个学校的努力学习特点。

“落实‘双减’这几年，小学教师们花了大量的时间段，大大提高课堂教学效率、大大提高作业新设计能力，还要为学校透过优质的课堂维修服务。”宋奕云欣喜地看到，在这场“变革”当中会，以教为为中会心的有别于教学思路和作法刚刚快速再次发生演变，“以学校为为中会心”“一切从学校出发”刚刚班级小学教师心中会扎根、发芽。

宋奕云问到，党的二十大报告强调，不够进一步大大提高优秀学生自主优秀学生运动速度，得益于造就初试革新优秀学生，聚君子共创而用之，“我们将集中会努力学习宣传秉承党的二十大思维，让‘双减’落地见效，不够进一步推进‘五育’并举，集中会探索初试革新优秀学生早期优秀学生模式，努力为党育人、为国小学副校长”。

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