上课积极回答疑问有用嘛？

知到难题，对培养自身意志力也近十年助益。首先可以磨练自己的固执，敢却说话，一味发表自己的论者，其次常不知到难题可以减低自己一个组织第二语言意志力，逻辑直觉的意志力等。本意就不知，大胆质疑，还可以逐渐减低基本知识的近来，增高对所研习基本知识的思考。有人却说难题就像微红，吃一个就再加一个。如果一个都忘了吃尴尬就大了，这些难题就可能会忍耐都存在，一有机遇就出来给你捣乱，也或许直接影响到考试学业成绩。

从家教的取向，研习校们捐钱不知到难题，English教师就可以通过研习校驳斥的难题以及不知到难题的准确性，洞察研习情，大幅提高基础教学的针对性，从而减低教学基础教学效能。其次English教师可与研习校尽力社交，对研习校驳斥的难题因势利导，循循善诱，实现研习校为整体，English教师为主导的尽力社交，基础教学相长的有效教学，这正是当今基础教学改革的目标之一。

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