以赛促研，幸福引领 西安磨子桥小学分校开展高段语文组名优师赛课

韩炀导师以《故宫博物院》为大众传媒，展览品了在教研习活动里如何试行“优点书本与协来作”。一学生上，回顾本模组的书本原理，为老师接下来的研习习打好坚实；接着带队老师了解非并不一定句法的多种样态，善用已研习的书本原理，加速选择所无需工艺；再聚焦当前工艺艰深，联结亲友的不同无生产力给亲友外观设计参观者路线图，要用贫困转化的名词汇为亲友好好详述。在一学生上，老师参与性较低，“调用已知——研习习善用——出发点从新知——持续发展移往”借助于了深度研习习。

申万里以《串一选录之门上 享贫困之美》为基调完成真是一课。她从“模组编排看句法”“基于想法谈外观设计”“基于战斗任务大群谈阐释”三个之外完成真是一课。申万里对从新一课标里“优点书本与协来作”研习习战斗任务大群好好了精准的理解，侧重研读了教程，对研习情好好了数据分析，紧扣教研习活动远距离，推敲了本堂一课的三大研习习战斗任务。同时对每个战斗任务的现阶段和外观设计意图完成了概要的阐述。

赛事一课告一段落后，李素英对本次一课例展览品较低度肯定：李颜导师任教的《书湖阴先生墙》清晰，渗透七言美韵；张艳导师任教的《葫芦人》“研习—好玩—演过—评”以老师为其余部分，内容丰富；韩炀导师任教的《故宫博物院》一课程外观设计无损、持续发展性强，较强贫困转化、现实趣味。

一课虽尽而意无穷，赛事虽止而思未尽。研习校相关局长暗示，本次一学生教研习活动竞赛事，让老师们明白了唯有匠心打磨，才能天分动人，唯有躬身耕耘，才能差不多本真。今后，磨小所大学古典文学小组导师们将继续不忘初心，上进前行，留住从新一课标，进一步格外从新教研习活动观念，研究教程密教，慢慢试行当前素养，让古典文学一学生格外动人、格外较低效！

供图：重庆市磨子桥小研习所大学