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2016年日照成人高考学费多少？

2023-10-17 12:17:51

2016年日照成人高考学费多少？

成人高考获取文凭流程：常年接受报名（报名辅导费）---（考前辅导学习）---9月现场确认（我处考生只要将身份证寄过来即可）----10月参加全国成人招生考试（第4周末）-12月网上查成绩---1月录取（录取后再交学费）--3月入学（期中、期末考试，实践报表等）-完成学制2.5年申请毕业！[成绩出来6个月后（明年5月1号左右）可以在学信网上查到自己学籍！]备注：1，首次报考，最低只需交200元(或880元)报名费，可出成绩上线后再交学费，但不能享受降分录取！ 2，可预交一年学费，凡预交一年学费者，可申请降20分录取，并包过!万一未过的，退还全部预交学费！可以在交费收据上写明，包通过！ 3，部分学校，学生只要考一次即可（即全国成人高考），上线入学校内考试（期中、期末）和实践报表，可以不用管，直接等2年半拿申请毕业拿证即可！【保证上线录取后交了学费，均能按时毕业拿到证书（配合学习考试后，未拿能证书的，全额退还学费！）】***考试科目：高起专：语文、数学、外语专起本（普通专业）：政治、数学、外语专起本（教育学专业）：政治、外语、教育学概论报名资料：2寸蓝/红照4张+身份证复印件（正反）+最高学历复印件。附：所有资料均可以是电子档,身份证和学历可以发手机高清照，但相片必须是原始电子档或扫描件！(小贴示：如果手机像素较高，可以在手机市场上搜“证件照”然后下载智能证件照软件，1分钟就可以出电子证件照相片一）【报专升本，必需要交大专学历复印件，进行审核（高升专可以不交考前学历），报大专，可以不出示高中毕业证】湖南师大，湖南商学院，电子科技大专或本科（成考）报名中，首次报名最低只需200元（或880元报名与辅导）,可网上查到成绩上线后再交学费（也可预交一年学费，享降20分录取名额！并保过拿证！成人高等教育收费标准：学制：高升专（学制2.5年）专升本（学制2.5年）高升本（学制5年）收费标准：2380元/年（湖南电子科技学院、都市学院） 2680元/年（湖南商学院、湖南农大、长沙大学） 3080元/年（湖南师大（非艺术）、第一师范、湖南大学）医学类：中医药大学3480元/年、长沙医学院3080元/年资料费：180元/年（艺术医学类280元/年）书本费：280元/年（艺术医学类380元/年）备注：1，学费可以分年交，也可以一次付清。一次交清两年半学费的，免交180元/年资料费！ 2，不要书本（上线后入学的书，可自己买），可以不交书本费。 3，毕业时有95元毕业证工本费，本科学生需论文答辩和交220论文答辩费（大专生没有）（除了备注三项，中途不再有任何费用，收费标准没有公示的，毕业前可拒交未公示的任何费用）备注：1，200元仅为10月全国成人高考三门笔试报考费，0资料，90%学生是选择880元的报名与辅导2，880元报名费含：10月报考费+3本书和3套试卷+100课时高清视频+历年真题+在线模拟考试+考前数十WORD资料辅导[另送一次备考现场热身课（半天左右，考情分析，备考方法等），外地学生会免费发备考方法等资料]3，9月初要进行现场确认（刷身份证），我校学生如没时间，只需将身份证寄过来即可，免除您报名时舟车劳顿。**优惠：7月15号前报名880元的，额外优惠减200元（优惠后仅680元）。报名地址：长沙市岳麓区枫林路喜地时代广场北栋1803室（望城坡地铁口，新西站售票厅正对面，恒生超市旁）电话：0731-82668657 张老师乘车路线：（驾车请导航“喜地时代广场”）1，乘地铁2号线到望城坡站（远距离，最佳路线），往汽车西站方向出口。2，乘公交到“汽车西站”或“玉兰路”902，W115，W116、W117、66路、W906、17路、18路、18路区间、149路、168路、309路、312路、314路、315路、348路、405路、63路、63路快、66路、星沙704.（市内90%以上地方公交可直达）附：1，学校法人自有房产，非租凭，确保诚信联系70年！ 2，电梯口在“维也纳酒店”大门一侧旁边（靠西二环一侧）。停车场1小时内免费！(如亲自过来，可出发前发个QQ或微信消息，有时候我们轮休或放假）****图形解说：

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初中毕业可以干什么？

1，初中毕业读高中呀，高中三年生活会丰富你的思想，巩固着很多文化知识！然你在今后的道路上更明确如何做选择！2，考不上高中或不愿读高中，那可选择读技校，如果你高中毕业后若是考不上大学，依旧是要工作的，那读完技校就有一技之长，能更好的胜任工作岗位！3，觉得读书是在浪费时间，那你可选择做学徒，不过就要吃苦耐劳、任劳任怨了！这样才能真正的学好东西！以后出来就能当师傅、老师了！4，选择技术培训班，专门针对某项技术的学习，一般都是包会的，跟技校对比就是一个时间和资金的差别了！学了几个月毕业后你即可找工作了！5，不愿意学技术的话，大多会沦为打工仔，只不过年龄不够，但大多数人会走上打工的路，毕竟有钱花。打工，进各种电子厂呗。6，因为年龄小不能干什么的，只能在家混日子了，吃吃玩玩。就目前来说，就这几种出路，当然这并不是你的人生，你在某个地方，会找到另一种努力的方向。我一个同学就是初中没有上完，打工几年后，接触到电子商务，现在自己在家创业做电商淘宝客。另一个同学打工几年后接触到保健品销售，现在也从事这行业自己做啦。无论何时，学习和努力是必不可少的。不管你是选择什么，一句话，还很年轻，年轻的我们需要补充更多的知识！赚钱一辈子都赚不完，而学习知识一旦放弃后，就再也很难拿的起了！

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

没有人对专科生有偏见。他们根本就不见。有些单位招人根本就不招专科生，这不是偏见，这就是不见。根本就没拿正眼瞅你。有一句话说得很好，自恨枝无叶，莫怨太阳偏。太阳普照大地万物，喜其光滑。但是你没有职业，怎么接受阳光的普照，专科生就是因为你自身的原因。没有人歧视你，也没有人偏见你，你偏得中专科生。就是在知识储备技能方面，儿噪音本科生，研究生差了那么一大截儿。所以说，用人单位根本就不招你，也没人偏见你，你爱怎么想就怎么想，无所谓点事儿。你说你装个生有能力，可是你连个本科都考不上，你的能力在哪儿？你说你装歌声有素质，你的素质在哪儿，你连本科都考不上。现在本科多好考啊，过了300分好像就能考上一个本科，你连300分都没达到。你还谈什么专业能力技术，你跟我说这些你脸不红吗？用人单位在招聘新员工的时候，没有时间和精力去考察你的能力。他们只看学历，学历是第一要素，学历达到了，然后再看能力。就是说，学历是必要条件，能力是充分条件，这个你要搞清楚。学历达不到你再有能力，用人单位就是不要你。有些大企业高聘新员工都到九八五二幺幺等高校去找，从来不找专科生。专科生，努力吧！嗯，考个研究生，然后呢自己取长补短。

: phy123000

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

到哪其实都一样，大专院校可能差的就是学习氛围了。但是，只要你找到自己的兴趣点，并努力让他成为自己的特长，以后就不会为找工作发愁了。我有一个大学同学，他在上大学的时候就喜欢证券投资理财相关的知识，他自己也通过自己的努力考取了很多证书，自己在大学的时候就通过投资理财赚取了了生活费和学费，基本上不愁吃穿。后来大学毕业之后，就进入了华安证券公司当起了投资理财的产品代理，不到两年时间就赚到了一套房子的首付（合肥）。当我们把兴趣爱好做到极致的时候，就能给我们带财富。所以不管是上大专还是本科，都还是要靠自己的努力才能有未来。另外一位同学，也是上的大专，后来通过自己的努力，上了本科，考取了教师资格证，后面又通过自己努力考上研究生，活生生的一部励志电影，你不努力永远不会知道自己的人生会有什么样的发展，永远不会有精彩的结局。所以无论我们身在何处，都不能忘记充实自己，说不定哪天就能大显身手，出奇制胜了！

: cici_1984222

高中毕业没考上大学，学什么比较好？

毕业没考上大学，我觉得学习什么都很重要，但更重要的是提高自己的学习能力。没考上大学，要么是因为自己不够勤奋，要么就是自己学习的学习能力跟不上，学不懂，记不住。不够勤奋，要怪就怪自己，这个没得说。但是学习能力跟不上，这个有得学。无论有没在读书，学习能力也是很重要的。在学校学的是课本知识，出来工作后学的不仅是工作方面的知识，还有人际关系，还有沟通，思维能力等等各种重要的能力。而这些能力的基础就是学习能力，学习能力提高了，理解学习到的知识，把知识运用于实践，这样才能提高自己的各种能力，特别是思维能力，只有这些能力提高了，整个人的水平才能提高，这样工作起来才能得心应手，水到渠成。提高学习能力最重要的就是阅读能力。把读过的书，把看到过的知识，理解并消化完，把别人的知识变成自己的经验。在《如何阅读一本书》里介绍了关于阅读的这些方法，而这些方法正好可以帮助我们快速找到自己所需的知识，并加以消化学习，让它变成自己的知识。这本书主要讲述了四种阅读方法：基础阅读：多看书，多认识字。遇到不认识的字去查字典，能把整本书看完。检阅式阅读：这个阅读方式相当于略读，通过阅读书名，前言，后记，标题，找到一些自己需要的信息，然后进行阅读。分析阅读：这个比较复杂一点，说简单一点就是，由字，词，句，段落，逐一分析，分析作者写这东西的主旨，理由，问题，答案，并且结合其他人的想法，有何差异，自己能够从中学习到哪些主题阅读：关于同一个主题阅读多本书，把相同的，不同的作一比较。按照这几个方法，把读到的东西理解并分析作为己用。这是我的一些个人看法，欢迎不同意见留言讨论。

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高中怎么提高学习成绩？

高中的你需要自己一个人刷题，买一本资料。先自己做，然后用红笔更正。一章一章的过，就可以很快的提高成绩。在高中主要是自学，考察自学能力。提高了就很好啦。

: ty_大梦592

高中生如何提高自己的数学成绩？

数学满分堂旨在分享高中数学满分技巧和体系课程，欢迎关注我们。初中生经过中考的奋力拼搏，刚跨入高中，都有十足的信心、旺盛的求知欲，都有把高中课程学好的愿望。但经过一段时间，他们普遍感觉高中数学并非想象中那么简单易学，而是太枯燥、乏味、抽象、晦涩，有些章节如听天书。在做习题、课外练习时，又是磕磕碰碰、跌跌撞撞，常常感到茫然一片，不知从何下手。相当部分学生进入数学学习的“困难期”，数学成绩出现严重的滑坡现象。渐渐地他们认为数学神秘莫测，从而产生畏惧感，动摇了学好数学的信心，甚至失去了学习数学的兴趣。造成这种现象的原因是多方面的，但最主要的根源还在于初、高中数学教学上的衔接问题。下面就对造成这种现象的一些原因加以分析、总结。希望同学们认真吸取前人的经验教训，搞好自己的数学学习。一高中数学与初中数学特点的变化1 数学语言在抽象程度上突变。不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得离生活很远，似乎很“玄”。确实，初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。2 思维方法向理性层次跃迁。高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步；因式分解先看什么，再看什么。即使是思维非常灵活的平面几何问题，也对线段相等、角相等,分别确定了各自的思维套路。因此，初中学习中习惯于这种机械的、便于操作的定势方式。高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。当然，能力的发展是渐进的，不是一朝一夕的。这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡，最后还需初步形成辩证型思维。3 知识内容的整体数量剧增。高中数学在知识内容的“量”上急剧增加了。例如：高一《代数》第一章就有基本概念52个，数学符号28个；《立体几何》第一章有基本概念37个，基本公理、定理和推论21个；两者合在一起仅基本概念就达89个之多，并集中在高一第一学期学习，形成了概念密集的学习阶段。加之高中一年级第一学期只有七十多课时，辅助练习、消化的课时相应地减少了。使得数学课时吃紧，因而教学进度一般较快，从而增加了教与学的难度。这样，不可避免地造成学生不适应高中数学学习，而影响成绩的提高。这就要求：第一，要做好课后的复习工作，记牢大量的知识。第二，要理解掌握好新旧知识的内在联系，使新知识顺利地同化于原有知识结构之中。第三，因知识教学多以零星积累的方式进行的，当知识信息量过大时，其记忆效果不会很好，因此要学会对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”。如表格化，使知识结构一目了然；类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题同构于同一知识方法。第四，要多做总结、归类，建立主体的知识结构网络。二不良的学习状态1 学习习惯因依赖心理而滞后。初中生在学习上的依赖心理是很明显的。第一，为提高分数，初中数学教师将各种题型都一一罗列，学生依赖于教师为其提供套用的“模子”；第二，家长望子成龙心切，回家后辅导也是常事。升入高中后，教师的教学方法变了，套用的“模子”没有了，家长辅导的能力也跟不上了。许多同学进入高中后，还象初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习的主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。2 思想松懈。有些同学把初中的那一套思想移植到高中来。他们认为自已在初一、二时并没有用功学习，只是在初三临考时才发奋了一、二个月就轻而易举地考上了高中，有的还是重点中学里的重点班，因而认为读高中也不过如此。高一、高二根本就用不着那么用功，只要等到高三临考时再发奋一、二个月，也一样会考上一所理想的大学的。存有这种思想的同学是大错特错的。有多少同学就是因为高一、二不努力学习，临近高考了，发现自己缺漏了很多知识再弥补后悔晚矣。3 学不得法。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆；课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背。还有些同学晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。4 不重视基础。一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高骛远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。5 进一步学习条件不具备。高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃。这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高。如二次函数值的求法、实根分布与参变量的讨论、，三角公式的变形与灵活运用、空间概念的形成、排列组合应用题及实际应用问题等。有的内容还是初中教材都不讲的脱节内容，如不采取补救措施，查缺补漏，就必然会跟不上高中学习的要求。三科学地进行学习高中学生仅仅想学是不够的，还必须“会学”，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动学习为主动学习，才能提高学习成绩。1 培养良好的学习习惯。反复使用的方法将变成人们的习惯。什么是良好的学习习惯？良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。(1)制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。(2)课前自学是上好新课、取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。自学不能走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。(3)上课是理解和掌握基础知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。(4)及时复习是高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比效，一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。(5)独立作业是通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程也是对意志毅力的考验，通过运用使对所学知识由“会”到“熟”。(6)解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神。做错的作业再做一遍。对错误的地方要反复思考。实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的知识拿来复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识，使所学到的知识由“熟”到“活”。(7)系统小结是通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融会贯通的目的。经常进行多层次小结，能对所学知识由“活”到“悟”。(8)课外学习包括阅读课外书籍与报刊，参加学科竞赛与讲座，与同学或老师交流学习心得等。课外学习是课内学习的补充和继续，它不仅能丰富同学们的文化科学知识，加深和巩固课内所学的知识，而且能够满足和发展兴趣爱好，培养独立学习和工作的能力，激发求知欲与学习热情。2 循序渐进，防止急躁。由于同学们年龄较小，阅历有限，为数不少的同学容易急躁。有的同学贪多求快，囫囵吞枣；有的同学想靠几天“冲刺”一蹴而就；有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。同学们要知道，学习是一个长期地巩固旧知、发现新知的积累过程，决非一朝一夕可以完成的。为什么高中要学三年而不是三天！许多优秀的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。基础差的同学，一定要老老实实的从课本开始，不要求快，要学习一个章节，掌握一个章节。具体的方法是，先看公式、理解、记熟，然后看课后习题，用题来思考怎么解，不要计算，只要思考就好，然后再翻课本看公式定理是怎么推导的，尤其是过程和应用案例。特别注意这些知识点为什么产生的。如集合、映射的数学意义是为了阐述两组数据（元素）之间的关系。而函数就是立足于集合。并由此产生的充要条件等知识点。通过这么去理解，你会发现，数学基础很快就能掌握。但记住，一定要循序渐进，不能着急。3 注意研究学科特点，寻找最佳学习方法。数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理。方法因人而异，但学习的四个环节（预习、上课、作业、复习）和一个步骤（归纳总结）是少不了的。高中的学习虽然很艰苦，很有挑战性，但是只要同学们做好充分的准备，一定可以顺利的完成高中数学学习工作，并在高考中取得良好的成绩。

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高中生如何提高自己的数学成绩？

高中的数学确实有点难，学不好的人大有人在！我是高二理科生家长，那我就从自己孩子身上谈谈吧！(每个人的经历不同，所以我说的这些只适合部分学生)孩子刚刚中考后，利用一个暑假把高一必修一的数学，物理，化学，都自学的差不多(没有去辅导机构)！记得第一次月考的时候，数学143，理论上来说还是不错的，但从那次月考后，140是个坎！真的，也许咱也不是智商特别高的那种；只能跟着老师节奏走，高一后半学期越到后面感觉越难！为什么？首先是刷题的时间腾不出来，以前还有时间刷刷题，到后来的时候，各科老师布的作业超多，所以想要利用课余时间刷题，基本没时间！(高一升高二的暑假18天，有九天在外参加夏令营，剩下九天时间，1000多页暑假作业，看看这个作业量有多大)。第二，上课速度太快，你如果一步跟不上，步步跟不上！不知道有没有理解这句话。一个知识点没搞懂，后面又来一个新的，如果你不复习的话，基本就是学了前面忘记后面的！目前这两点是摆在每个学生面前的问题！但也不是没有办法解决！进入高二以来，他把数学单独拎出来，除了学校老师布置的作业外，每晚回来后加练一个小时左右时间，这个加练的内容除了新学的还有温习前面的，虽然牺牲了早上起来读语文的时间，效果还是很明显的，现在拿了几套杭州前几年高中的数学期中考试试卷练练手，胜率已经超过前期的了！再把某些知识点搞透，相信140的台阶也不是什么硬坎！所以在我看来，学好高中数学，第一跟上老师的节奏，！第二，多练多总结，有错题本！第三，即使不是考试，也要复习前面的内容！上述这些只是根据我家的情况而论，还是那句话，不适合所有人！喜欢的点个赞！谢谢！

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